學(xué)校暖氣不夠暖、教室有暖氣而宿舍沒(méi)暖氣等，一直都是讓學(xué)生們想起來(lái)就很心塞的事。究其原因，無(wú)非是以下幾個(gè)：一、采暖設備老舊，供暖不給力；二、學(xué)校建立時(shí)間久遠，規劃有問(wèn)題，趕不上大學(xué)擴招的速度；三、運營(yíng)成本太高，學(xué)校舍不得開(kāi)大火供暖。

　　但無(wú)論是以上哪個(gè)原因，最后受傷的總是學(xué)生?？啥鞗](méi)有暖氣，又該怎么活呢？因此近幾年來(lái)，為了保證學(xué)校的供暖，給學(xué)生們提供一個(gè)溫暖的學(xué)習、生活環(huán)境，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始對校園采暖設備進(jìn)行升級和改造。

　　比如遼寧渤海大學(xué)就改用了紐恩泰空氣能熱泵為學(xué)校提供熱水、采暖服務(wù)。其原理是利用少量的電來(lái)驅動(dòng)壓縮機工作，把空氣中的低溫熱量吸進(jìn)去，經(jīng)過(guò)冷凝器或蒸發(fā)器進(jìn)行熱交換，將冷水加熱，然后通過(guò)循環(huán)系統，將熱水轉移到建筑物內，最后通過(guò)采暖末端（地暖、地暖機、風(fēng)機盤(pán)管等）滿(mǎn)足用戶(hù)的采暖需求。

　　渤海大學(xué)所在的遼寧錦州市冬季氣溫寒冷，極端最低氣溫可達-31.3℃。紐恩泰技術(shù)人員在充分考慮過(guò)當地天氣、運營(yíng)成本、機型性能等因素后，選擇了低溫空氣能熱泵為學(xué)校供暖。低溫空氣能熱泵內置的“噴氣增焓”技術(shù)，讓空氣能熱泵在-25℃的環(huán)境下也能正常工作，全面滿(mǎn)足北方寒冷區域的采暖&熱水需求。

　　目前，該套熱泵機組已經(jīng)在渤海大學(xué)運行了一年多，據校方項目負責人反映，“今年的供暖已經(jīng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導實(shí)地測試，各項數據指標和機組剛裝好時(shí)一樣，每個(gè)房間的溫度都能保持在20度以上，打開(kāi)水龍頭三秒就出熱水，完全符合我們的需求。”

　　紐恩泰北方地區一位工作人員介紹，空氣能熱泵除了可以為北方學(xué)校提供采暖&熱水服務(wù)，還能為北方的酒店、賓館、工廠(chǎng)、寫(xiě)字樓、健身中心、花卉大棚等地提供采暖、制熱、熱水服務(wù)，是一種應用范圍非常廣的制熱設備。