據媒體報道，由于供暖改造工程尚未完工，河北保定市曲陽(yáng)縣多所鄉村小學(xué)仍未供暖，因為太冷，有老師帶著(zhù)學(xué)生去操場(chǎng)跑步取暖，甚至一些學(xué)生出現凍傷情況。（《新京報》12月6日）

　　看到這樣的報道，讓人心中一顫。11月15日是河北省的供暖日，距今已20日有余，在這樣寒冷的天氣中，曲陽(yáng)縣多所鄉村小學(xué)師生只能靠運動(dòng)取暖，甚至部分學(xué)生寧愿在寒風(fēng)中曬太陽(yáng)，也不愿回到陰冷的教室里。過(guò)去這么多天了，為什么至今還沒(méi)有供暖？這樣的環(huán)境里學(xué)生能安心專(zhuān)注學(xué)習嗎？

　　究其原因，曲陽(yáng)縣教育局相關(guān)負責人表示，因為今年曲陽(yáng)縣所有學(xué)校的供暖進(jìn)行“煤改電”改造，但是工程沒(méi)有按時(shí)開(kāi)工，所以出現了部分小學(xué)未能供暖的狀況。而追問(wèn)為什么學(xué)校“煤改電”沒(méi)有在供暖期前完工？他說(shuō)主要有兩點(diǎn)，一是工程開(kāi)始的比較晚，另一個(gè)是就是原材料短缺。

　　確實(shí)近年來(lái)北方天空時(shí)常遭遇十面“霾伏”，而傳統的燃煤作為一個(gè)重要的污染源，急需使用新的能源加以替代。為了藍天白云，采取環(huán)保清潔能源，這是我們百姓都心心向往的愿景，但是如何采取合適的方式，更好平穩地由傳統燃煤過(guò)渡到用電取暖，是政府在具體推行“煤改電”前應慎重考慮的問(wèn)題，“煤改電”改造也不該成為未供暖的擋箭牌。

　　曲陽(yáng)縣政府在行政決策之初，并沒(méi)有未雨綢繆，事先做好氣源、設備等協(xié)調工作，也沒(méi)有預留足夠的應急手段，只是采取強硬的推動(dòng)措施，不顧各種配套措施，造成今日眾多師生受凍的現狀。究其根源，一方面是機械執行上級政策，缺乏思考意識和體驗精神。如果相關(guān)部門(mén)主要負責人能到村小調研察看實(shí)情，感受零下幾度在戶(hù)外活動(dòng)學(xué)習的寒冷，也許結果有所不同。另一方面缺少預見(jiàn)性全面性工作精神。推行政策沒(méi)有進(jìn)行全方位的考慮，以致遇到困難時(shí)也沒(méi)有任何彌補應急措施，這種“兵來(lái)將擋水來(lái)土掩”實(shí)在難以達到實(shí)效。

　　其實(shí)，“煤改電”改造是一項惠民利民工程，群眾都能在更好地環(huán)境下生活學(xué)習，但正是由于部分政府在具體實(shí)施過(guò)程中不加思量，一味求速，罔顧民生，才造成了很多不滿(mǎn)和摩擦，這樣的反面例材今后都應引以為戒。